格言的解释是：格言géyán。(1)含有教育意义可为准则的字句。格言[géyán]⒈含有教育意义可为准则的字句。例盖闻盘于游田，《书》之所戒；鲁隐观鱼，《春秋》讥之；此周孔之格言，二经之明义。——《三国志·崔琰传》英mottoandmaxim;adage;apothegm。
格言的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、基础解释 【点此查看格言详细内容】
（名）含有教育意义的精练的定型语句，如“谦受益，满招损”。
二、引证解释
⒈含有教育意义可为准则的话。引《三国志·魏志·崔琰传》：“盖闻盘于游田，《书》之所戒，鲁隐观鱼，《春秋》讥之。此周孔之格言，二经之明义。”南朝梁沉约《奏弹王源》：“且非我族类，往哲格言，薰不蕕杂，闻之前典。”宋司马光《河间献王赞》：“周室衰，道德坏……重以暴秦害圣典，疾格言，燔诗书，屠术士。”朱自清《论标语口号》：“格言偏重个人的修养，名言的作用似乎广泛些。”
三、汉语大词典
含有教育意义可为准则的话。《三国志·魏志·崔琰传》：“盖闻盘于游田，《书》之所戒，鲁隐观鱼，《春秋》讥之。此周孔之格言，二经之明义。”南朝梁沈约《奏弹王源》：“且非我族类，往哲格言，薰不莸杂，闻之前典。”宋司马光《河间献王赞》：“周室衰，道德坏……重以暴秦害圣典，疾格言，燔诗书，屠术士。”朱自清《论标语口号》：“格言偏重个人的修养，名言的作用似乎广泛些。”
四、辞典修订版
可以为人法则、砥砺言行的简短词语。《三国志．卷一二．魏书．崔琰传》：「此周、孔之格言，二经之明义。」《幼学琼林．卷三．人事类》：「格言至言，悉嘉言之可听。」
五、关于格言的诗词
六、关于格言的法语
maxime adage aphorisme diction proverbe sentence